记叙文展开作文

生活中总是充满不同之间的碰撞。孟子就曾说过：物之不齐，物之情也。有人认为，展开辩论才能走向统一;也有人认为改变艰难,不如在沉默中存异。但我认为，在交锋的火花中才会迸出真理，面对不同观点立场，我们应展开辩论，理越辩越明。

古希腊哲学家苏格拉底一定也坚守着理越辩越明的观点。为了寻求真理，他常常在集市中、在大街上拦住行人，向他们发问并要求回答。对待学生，他依旧以问引导,在问中引发思考，在辩中深化思考。在辩论中，我们的目光不囿于自己的观点，而是放开眼界，向对立面中寻找正误。在不断向外探索的过程中同时向内审视，辩论强迫我们看见对方优点的同时看见自己的缺点。如此，我们才能更加完善自己的认知，去粗取菁，吐故纳新。

诚然，人都有先入为主的陋习，心理学家们在调查后也发现：人们往往只愿意从外界中接收与自己相同的观点，对于不和之声则直接屏蔽。更有许多人顽固自我，改变他们的立场难如登天。但这并非放弃辩论的原因。

冥顽不灵者、按图索骥者毕竟只是少数。尽管改变是艰难的，自我封闭而拒绝改变之人却着实只是少数。因少数人而否定整体,因辩论失败便索性放弃辩论不免过于悲观，也过于轻言放弃了。如果只因对方立场难以改变便保持沉默，将再无文化交融、思想碰撞;再难有灵魂与灵魂激荡泛起的连漪;每个人坐井观天，仿佛河伯一般以天下之美为尽在己，实则贻笑大方。

那么，在面对不同时，我们究竟应如何应对呢?

越愿意表达自我，越愿意分享思想的人，常常更正确。他们不畏惧辩论,敢于挑起辩论，敢于接受辩论。问渠那得清如许，为有源头活水来。只有时时辩论，从他人的思想中汲取最新鲜的养分，才能保持自己思想的鲜活。但同时，我们也应谨记求同存异。辩论的目的是明理，绝非追求万人统一的思想。理越辩越明，在交锋中获得更清晰的道理与认知是终极目的，却并不能因此强求他人，面对自守者强硬地敲开他的脑壳。只求同不存异便容易陷入《1984》中的思想集权，多么可怕!

综上，面对不同，应勇于与之辩论，才能获得明晰的事理，获得鲜活的思想。

20年后，大业已成的我打算乘着我发明的“瞬间移动机”去美国逛逛。

我首到了看完女神像，我就马上来到白宫。白宫是美国总统的官邸。位于美国华盛顿宾夕法尼亚大街，是一座白色的三层楼房。始建于1792年，后多次改建和扩充。从1800年美国第2位总统亚当斯起，李任总统都以此

小时候我们经常会写作文小作文，通过写作我们可以更好地理解人类的创造力和想象力。作文写作步骤有那些？这份“记叙文的展开作文”是我用心准备的希望它能够让您满意，感谢您的关注请多多留意我们的网站！

1、总分开路。开头总提问题，然后话分两头剖析，结尾归纳论点，全文构成总分总的关系。中间分说依据一分为二、矛盾对立统一的辩证思维。2、纵深开路。根据论点逐层论述，由表及里，由浅入深，步步深入，体现透过现象看本质的辩证思考。一般用于需要深层剖析事理的文章。3、横向开路。围绕论点向横的方向思索，把论述的广度逐步扩大，最后再收拢来。一般用于议论文的事实列举。要注意的是：一则必须紧扣论点展开，一则不能堆砌，展开的各面务必分属不同角度。上举佳作《我们》即是这一思路。4、纵横交错开路。一般用于比较复杂的论述，主要体现在全文的间架上，在一个段落内极少见到。5、对比开路。其中一个方面是正面的，一个是反面的。往往是用反面的来突出正面的。行文过程，一般是先正后反;但如果是用正面的来论证反面是错误的，行文过程又往往是先反后正。6、类比开路。通过讲故事、打比方或引用成语典故，对某些属性相同的事物进行比较，阐明问题，论证论点。行文结构，一般总是先概述用来类比的故事、寓言、成语典故，再引申到要说明的道理上来，进行类比阐发。最关键之点是借以类比的事物和所要说明的道理之间要有共同的属性，要类比得合乎逻辑，要准确把握两者之间的辩证关系。材料作文基本采用这种思路。7、逆转开路。先从一个方面论述问题，后面忽然来个逆转，否定前面的看法，论述另一种看法，思路发生了大转折。一般常用于对某些错误认识的分析批判。8、生发开路。有些议论文，上文从正面立论，直接阐明了作者的主张或见解，下文针对某些人不同意作者主张的看法进行驳斥，从而间接论证作者的主张，我们把这种思路称之为生发开路，或叫“生发开，驳异论”。这种辩证开路不但使正面立论更充分更周详，而且有妙笔生花之效果。

前面我们介绍了记叙文开头的几种方法。无论用哪种方法，文章一旦开了头，这开头的第一个自然段就规定了整篇文章的大致倾向。所以文章的开头很重要，应该经过认真思考之后去写，不能盲目为之。

在文章的第一段中应该蕴涵丰富的内容，给下一段留下伸展的余地，指明伸展的方向。这样作者就能灵活自如地写下去了。尽管开头浪费了点时间，

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那天，老师开会说：“这学期的少年宫课不在学校里上，明天我们一起去少年宫基地上。”我想：肯定又是枯燥的数学和语文，在哪儿上不都一样？老师又说：“这回是一堂特殊的课。”我又想：难道不是数学和语文？我对这堂课充满了期待。

第二天，老师带领我们坐大客车来到了少年宫基地。刚一进教室坐在座位上的时候，我就看见桌子上有两块立体拼图板，我真猜错了，不是学习，而是做手工。我心里有说不出的喜悦。这两块板，一块写着皮划艇，一块写着小别墅。我们先做皮划艇。首先，老师先给我们讲了有关于皮划艇的知识。然后，让我们按图纸标号逐个进行拼装，我按照标号的顺序，一片一片组装起来后，和我心里的木标不太一样，有点不尽人意。第二个就是小别墅了，老师说这个要比上一个难得多，这个作品，是我自己完成的，很糟糕。

通过这次做立体手工课，我明白了一个道理，做什么事，看似简单，可做起来难。

每个人都有自己滴事情，能让自己快乐滴事，不管怎样都不要放弃，努力向前冲。

在校园里，每天都充满快乐滴气息，在这里谁都可以快乐的成长，虽然有困难，但是要向前奔去，不要被他打到，在哪里有欢声笑语，遇到困难就去老师哪里沟通，把所有地的困难给解决，还要把自己心里的困惑给说出来，让自己每天都充满活力，去面对这些的时候，每个老师都会给自己更多的鼓励去改变我自己现在的现状，老师所说的都是为了我们以后的道路所做的准备。

只有自己不放弃就有机会，不管好与坏都是自己所做的决定，老师只有在旁边鼓励你了，最多滴都要靠自己去解决。

在学校的每一天都是那么的充实，每时每刻都与自己的好朋友或者闺蜜一起玩闹，这能体现出一个人的素质，虽然每天都很累但是很快乐啊，在这里面可以找到更好的兴趣啊，不让自己后悔的地步，在哪里过好没有意义有一天的，把这个美好的一天给记住在脑海里，回忆起当时的自己是怎样度过这三年的，能给我留下什么样是人生，是否给我带来好远呢。

当时的自己真的有那么的天真嘛，我觉得不是，但是还是有点天真的模样，最多是调皮捣蛋的时候多些，那是每个孩子的天性滴，我觉得我那个时候肯定是不好的。在最

作文是展示我们语言表达和创造力的一面镜子，写作可以让我们更加享受创造和分享的乐趣。好的作文，必须是情感与文字相适应的，你通常会写哪方面的作文呢？请阅读后分享你的朋友。

工作节奏紧张、生活琐事繁杂，经常让你记不住身边朋友们的生日，会不会觉得遗憾？对此，白领丽人刘琼有高招。

昨日，网络工程师刘琼格外忙碌，只因过两天，是联通公司工作的好友陈利的生日。于是刘琼忙着订蛋糕、通知其他朋友们。刘琼说，她和陈利是大学时代的“死党”，先后加入这个“死党”行列的，还有另外四个女孩，虽都在武汉工作，但平时很难有时间聚会，于是六人约定，每个人生日当天，就是她们的狂欢日，为了方便记得彼此生日，她们选用了一条“食物链方式”。

六人列出了自己的生日日期，按照日期，刘琼生日紧接在陈利的生日后，所以由她负责安排陈利的生日礼物，并负责提前通知其他人，而刘琼的生日，由紧接在她后面的朋友负责。于是，每个人只需记得排在自己前面人的生日，如此以来，省事不少。

刘琼说，每次聚会大家都很快乐，要是因为有谁忘记了生日，而错过一次欢聚，那她就要受到指责和“惩罚”。她说，这种以食物链的方式，形成的一个朋友圈party，相互祝福，相互关爱，让人感到友情很温馨。

在这个世界上所有一点一滴的事，都拥有它不同的意义。同样，一根头发，一份情谊。

记得那天下午，同桌下面的那个男同学在玩弄同桌的头发，一直玩她的头发、一直整她的头发。看到他在玩同桌的头发，我也没有理。后来，他想帮同桌的头发打一个结，被我看见了，我就放下手中的作业兴致盎然地说：“怕什么啊？打一个结，很快就打开了”。看我的，我就专心致志地帮同桌的头发打了一个结，是拿少量的头发打结。打完这个结之后，同桌就很急地喊我们帮她解开，我就开始帮她解开这个结。在解这个结的时候，我突然感到解不开，我惊呆了，害怕极了。我心里就像十五个吊桶打水——七上八下，“怎么办、怎么办…。。”我想不到更好的办法了，只好硬上了，剪刀又不能剪，剪了就不好看，我就用手抓住那个解，一条一条地弄断它，又怕弄疼同桌了，上课铃又响了，我就小心翼翼且快速地弄。最后，被我终于给弄好了，终于可以松一口气。不过那头发就可怜了，被我无情地摘下来。

摘下那一根头发之后，同桌才知道我把她那一根头发给弄断了，因为我很小心，所以她没有感到痛，她不知道我在干什么。我拿着那一根头发